ECOFÁBULAS

[Bertha Rojas López]

LAS ECOFÁBULAS
En forma cooperativa logramos crear las ecofábulas. Estas creaciones es una nueva especie literaria, que se encuentra en pleno proceso de construcción de su identidad.
Concepto de ecofábula
La ecofábula es una creación literaria, breve, dialogada, que puede ser construida en prosa o en verso. Por su contenido pertenece al género didáctico, y sus anclajes literarios más profundos giran en torno a los problemas de la depredación de la naturaleza y el desequilibrio del ecosistema local y global.
Metafóricamente refleja y critica el mal trato que está afectando al medio ambiente físico (que incluye luz, calor o radiación solar, humedad, viento, oxígeno, dióxido de carbono, nutrientes del suelo, agua, atmósfera) y al medio ambiente biológico que está formado por los organismos vivos, principalmente plantas y animales.
La ecofábula, mediante el lenguaje figurado, los recursos alegóricos o las expresiones emocionales reflejadas en las acciones de los personajes animados, expone situaciones reales de la devastación ecológica, con la intención de influir sobre la conciencia social de las personas para la recuperación y desarrollo del equilibrio ecológico.
La ecofábula permite manifestar con libertad las actividades en contra de la naturaleza, a fin de que los humanos capten e interpreten el mensaje para aplicarlos en el cuidado del medio ambiente y desarrollar el equilibrio del ecosistema local y global.
 Estructura de la ecofábula
La ecofábula está constituida por cinco partes, las mismas que son:
1) Situación inicial:
Se describe la situación ecológica estable, se presenta a los personajes principales, se organiza el escenario teniendo en cuenta el tiempo, el espacio y la situación de la naturaleza.
2) Inicio del conflicto:
Se establece el inicio de la acción y se organiza el o los acontecimientos que generan el desequilibrio ecológico e introducen la tensión que altera el ecosistema.
3) Conflicto:
El creador del texto literario deberá considerar las acciones anteriores que dan inicio al conflicto ecológico crítico y tipifican al personaje que intentará resolver el conflicto ecológico.
4) Resolución del conflicto:
Se argumenta sobre el fin del conflicto ecológico, se relaciona los resultados con las acciones precedentes y se finaliza el proceso creado con el conflicto.
5) Situación final:
Se define la situación ecológica estable y se soluciona el conflicto ecológico inicial. El autor enseña para asumir con responsabilidad el cuidado de la naturaleza y el equilibrio del ecosistema.
 Personajes
Son animales, o cosas inanimadas, que interactúan como seres humanos. Las plantas, el viento, la selva y otros elementos hablan, ríen, saltan, lloran, piensan, reflexionan, sufren, maldicen, proyectan, etc. Lo que a estos elementos tanto animados como inanimados les suceden sirven de lección para cuidar la naturaleza.
 Funciones de la ecofábula
Las ecofábulas, por su naturaleza, encierran valores humanos que hombres y mujeres, desde temprana edad, deben practicar a favor del cuidado de la naturaleza local y global.
Las ecofábulas aparentemente creadas para niños y niñas cumplen funciones específicas para formar y reafirmar valores morales frente a la naturaleza y la sociedad.
a.Función didáctica
Félix María Samaniego dice: “El primer pasto con que se debe nutrir el espíritu de los niños, [son] las máximas morales, disfrazadas con el agradable artificio de las fábulas.” En nuestro caso diremos que la ecofábula es el alimento espiritual de niños y adultos para reaprender el cuidado de la naturaleza local y global.
La ecofábula de manera alegórica delinea conocimientos básicos para caminar hacia el desarrollo sostenible mediante el cual todos podamos vivir y responder a nuestras necesidades. También facilita a los estudiantes el reconocimiento del papel de toda persona en la ecología planetaria, que incluye a la familia humana y a todos los demás.
b. Función moral
Controla el comportamiento de los humanos para vivir en armonía con la naturaleza y el medio ambiente integral. Hurtado (1998:22) dice: “la fábula cumple la función de fijar en nuestra conciencia la ética y la paciencia, como valores”. La ecofábula al enfocar la acción de los personajes que depredan o protegen la naturaleza, incide en la sensibilización de los seres humanos para que cesen en la destrucción del ecosistema local y global.
c. Función social
La ecofábula refleja acciones, hechos culturales, valores y normas que rigen la vida de los pueblos en contra o a favor de la interdependencia con la naturaleza.
d. Función cultural
La ecofábula fomenta en el oyente o lector el pensamiento crítico respecto a la depredación de la naturaleza, estimulando la imaginación, mejorando la comunicación y el equilibrio ecológico.
e. Función lúdica
En la ecofábula siempre está presente el humor y la gracia. El que escucha o lee una ecofábula siempre mostrará una sonrisa.
Las ecofábuas es un instrumento didáctico muy útil para los profesores, padres de familia, jóvenes, y niños, ahora más que nunca; porque se necesita afirmar los valores humanos positivos y fomentar la educación ambiental.
Los autores:
Bertha Rojas López
Waldemar José cerrón Rojas