EL EXTRAÑO

 

Aquel lo miraba de reojo. Desde el principio le había tomado distancia, sólo un saludo obligado si se lo encontraba de frente. No quería socializar con el sujeto, lo encontraba extraño, como de otro mundo. Al mirarlo sé que pensaba: ¿Para qué quiere ser profesional?, no tiene ninguna opción si logra graduarse. Ni pensar en incluirlo en el grupo de estudio, es un ancla, un peso muerto...

El otro, llegaba puntual, no faltaba una clase y mal no debía irle, parecía del tipo disciplinado. Su rostro era austero y no reflejaba ningún complejo ni incomodidad ante sus compañeros de cátedra, por el contrario, si bien no hablaba más de lo necesario y no departía con nadie, miraba con unos ojos decididos, serenos e inapelables.

Un día, mientras el profesor hablaba de derechos humanos, inició una charla sobre la Revolución Francesa, al terminar, por primera vez vi al que consideraban extraño, al indígena, levantar la mano y con un español enrevesado, plantear su desacuerdo respecto a los señalamientos del catedrático.

Brindó una larga exposición, que con lujo de detalles explicaba las causas y efectos de la Revolución Francesa y sus repercusiones hasta nuestros día, sin escatimar en fechas, personajes, citas de autores, textos históricos y socio políticos, y mostrando una erudición envidiable derribó, paso a paso, los argumentos del pedagogo. No fue descomedido en lo absoluto, mas bien elocuente. 

Como no era común que un alumno retara el planteamiento del docente de turno, un profundo silencio se hizo dueño del aula de clases. El profesor lo miró sólo un instante y le dijo sin rodeos: - No sólo tiene usted razón, sino que ojalá los presentes mostraran un dominio semejante de cualquiera tema tratado en este curso. Luego, dio por terminada la clase. El extraño se limitó a recoger su mochila y retirarse.

Pocos días después, vi cruzar su camino a los dos alumnos a que me he referido. En esta ocasión, el citadino agregó a su saludo maquinal de “Buenos días” una nueva frase: - Como esta usted, señor…

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¡ERES UN ENCANTO!!

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¿ADÓNDE FUE MI LUCERO?

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A PAPÁ: NUMEN DE MI HISTORIA

4

A PAPÁ: NUMEN DE MI HISTORIA

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A PROPÓSITO DEL DÍA DE LA MUJER...

6

ADORNARÉ MI ÁRBOL

7

ALBA POSTRERA

8

CABALGAS POR MI PIEL

9

CALZADAS. SONETOS EN VERSOS ALEJANDRINOS

10

CASCARILLAS CON PULPAS

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CHANZA 2. DEL POEMARIO: GUASACACA Y CARCAJEO

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COLORES DEL CAMINO ESPERANZADO

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COMPLETA, PERO ABSURDA

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DE CLARAS GOTAS CASCADA

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EL BESO Y LA FALSÍA

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EL DOLOR DE MÓNICA

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EL HOMBRE SE REDIME

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EL REGOCIJO DE LA PASIÓN CROMÁTICA

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ENTRE LA BRUMA DE TUS SUEÑOS

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ESA MÚSICA SUENA A CARICIA

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FÁBULA DEL ZORRO Y EL LUCERO

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FLOR DE TUNA

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GUIRNALDAS

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INFAUSTO PROYECTIL

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LA ASIMETRÍA DEL ÁNGULO

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LA CLAVE DE SOL POR LA PAZ

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LA REDENCIÓN

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LAS GOTAS

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LLUÉVEME

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ME DIJO SER JUAN TENORIO Y RESULTÓ MARICELA

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MI VARÓN ES AGRACIADO

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MIS METÁFORAS

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NAPOLEÓN Y JOSEFINA

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NECESITO

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NERUDA, NO ESTÁS MUERTO

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ORGASMO DEL AÑO NUEVO

37

PADRE, HOY EN TU DÍA, NECESITÉ APOYARME EN TU HOMBRO DE PAN DULCE

38

PADRE, HOY EN TU DÍA, NECESITÉ APOYARME EN TU HOMBRO DE PAN DULCE

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PARA TODOS, MI PALABRA

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POBRE ARTISTA

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POEMA BEIGE - EJERCICIO DE ALITERACIÓN

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QUIEN SE AFERRA

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SE ACABAN MIS ENTREMESES

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SE ACABARON MIS GANAS, SE ACABARON

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SERENATA

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SIENDO ALICIA LA ETERNA ENAMORADA

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SOBRE EL OCÉANO QUE LA VIDA ESCONDE

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SUEÑO QUE HALAGA

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LA MAGIA DE BALTASAR

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PRÓLOGOS

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CARMEN SÁNCHEZ CINTAS (SENDA), UN CAMINO VIVIENTE... 

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NOTAS

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ACERCA DE LOS DONATIVOS MONETARIOS CON ESTE PORTAL

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AL BORDE DEL ABISMO: ENTREVISTA REALIZADA A MARIO VARGAS LLOSA

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COMISIÓN EVALUADORA DE TEXTOS Y OTRAS PARTICIPACIONES UHE - SVAI

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COMUNICADO PÚBLICO

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DESAHÓGATE: ¿QUÉ ES LO MÁS DECEPCIONANTE QUE TE HA CAUSADO UN AMIGO?

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FELIZ NAVIDAD - LOS AMAMOS

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SÍ, LLORO POR TI ARGENTINA Y POR TI VENEZUELA

PRIMER ENCUENTRO DE ESCRITORES EN EL ARCHIPIÉLAGO

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UHE ACUERDA REESTRUCTURACIÓN Y CONCURSO DE CREDENCIALES

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VARGAS LLOSA: GRACIAS A LA OPOSICIÓN, VENEZUELA NO SE HA CONVERTIDO EN UNA SEGUNDA CUBA

 

FORO DE LA DIRECTORA

1

Tema 1. Teoría del Significado SEMIOLOGÍA Y GRAMATOLOGÍA. De Jacques Derrida

2

Tema 2. Teoría del Significado SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN

3

Tema 3. Teoría del Significado FILOSOFÍA DEL LENGUAJE. De Javier Borge

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Tema 4. Teoría del Significado EL DESARROLLO DE LOS CONCEPTOS CIENTÍFICOS EN LA INFANCIA

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Tema 5. Teoría del Significado PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE

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Tema 6. Teoría del Significado - EL SIGNIFICADO PREVIO A LOS SIGNOS.

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