CLASICISMO VS VERSOLIBRISMO... AMBOS TIENEN DERECHO A MEDALLAS. PERO BUSQUEN OPTIMIZARSE DÍA A DÍA

[MilagrosHdzChiliberti-PresidSVAI]

CLASICISMO VS VERSOLIBRISMO O VICEVERSA... AMBOS TIENEN DERECHO A MEDALLAS. PERO BUSQUEN OPTIMIZARSE DÍA A DÍA

 

Algunos poetas escriben de manera clásica, otros lo hacen sin atención a reglas de métrica o rima (versolibrismo). Algunos tienen poemas de uno u otro paradigma. Todo eso nos parece bueno.

SIEMPRE la temática y el mensaje debe ser determinante al momento de evaluar un poema de una u otra escuela literaria.  No obstante...

1. Quien escriba como versolibrista, debe aceptar las críticas en cuanto a ritmo interno (ocasionado por las metáforas o figuras rítmicas que no atienden ningún formato sino al arte del autor), calidad de la retórica e impacto en el lector, cuidándose de no cometer rimas que de repente salten y sean rechazadas por la vista de quien viene leyendo un poema que parecía SIN rima. Ahora bien, si esa rima parcial, es notoriamente dispuesta, a voluntad del autor, en virtud de su arte... no hay nada que objetar... Bienvenido ese hibridismo de originalidad...Y un buen lector se da cuenta de inmediato. Y SIEMPRE la temática y el mensaje debe ser determinante al momento de evaluar.

2. Quien desee escribir de manera clásica... Acá también funciona eso de que SIEMPRE la temática y el mensaje debe ser determinante al momento de evaluar. Pero, también es importante que use los metros y las rimas adecuadamente; para ello debe tener conocimiento de los diferentes tipos de versos.

Importante: un buen poema clásico, NO es solamente CONTENIDO, es también FORMA.Quien no esté de acuerdo con esto, quédese en el otro paradigma (el de versos libres), pero las críticas a la forma se deben acatar.

Tipos de versos

• De 2 versos ~ pareado/ aleluya
• De 3 versos ~  terceto/ tercerilla/ terceto encadenado / soleá
• De 4 versos ~  cuarteto / redondilla / aerventesio / cuarteta ( copla / tetrástrofo monorrimo / cuaderna vía / seguidilla (con bordón)
• De 5 versos ~ quinteto / quintilla / lira
• De 8 versos ~  zegel / octava real
• De 10 versos ~ décima
• De 14 versos ~ soneto / angelino
• De un número indefinido de versos ~ romancillo / endecha / romance / romance heroico.

• Pareado: 12A, 12A,consonante
• Aleluya: 8a, 8a, cons.
• Terceto: 11A, 11-, 11A, cons.
• Tercerilla: 8a, 8-, 8a, cons.
• Terceto encadenado: Es una serie indefinida de tercetos en los que el verso que queda suelto en el primero coincide con los que riman en el segundo; el que queda suelto en el segundo con los que riman en el tercero y así sucesivamente. El verso suelto del primero tiene que coincidir en rima con los que riman en el segundo, y así sucesivamente: 11A, 11B, 11A, 11B, 11C, 11B, 11C, 11A, 11C, cons.
• Cuarteto: 11A, 11B, 11B, 11A, cons.
• Redondilla: 8a, 8b, 8b, 8a, cons.
• Serventesio: 11A, 11B, 11A, 11B, cons.
• Cuarteta: 8a, 8b, 8a, 8b, cons.
• Copla: 8-, 8a, 8-, 8a, asonante. / cons (a veces)
• Tetrástrofo monorrimo o cuaderna vía: 14A, 14A, 14A, 14A, cons.
• Seguidilla: 7-, 5a, 7-, 5a, ason.
• Bordón: 5b, 7-, 5b, ason. Es un remate que se le pone a la seguidilla y raras veces a la copla.
• Quinteto: Estrofa de 5 versos de arte mayor (endecasílabos) que riman en consonante a gusto del autor, pero sigueiendo estas condiciones:
  • Que no quede ningún versos suelto
  • Que no haya tres rimas seguidas iguales
  • Que los dos últimos versos no formen un pareado
• Quintilla: Ídem quinteto, pero en arte menor (octosílabos)
• Lira: 7a, 11B, 7a, 7b, 11B, cons.
• Zéjel: 8a, 8a, 8b, 8b, 8b, 8a, 8a, 8a, ason. / cons. (a veces)
• Octava real: 11A, 11B, 11A, 11B, 11A, 11B, 11C, 11C, cons.
• Décima: 8a, 8b, 8b, 8a, 8a, 8c, 8c, 8d, 8d, 8c, cons.
• Soneto: 11A, 11B, 11B, 11A, 11A, 11B, 11B, 11A, 11C, 11D, 11C, 11D, 11C, 11D ( tercetos: rima variable), cons. Y sus variantes neoclásicas de otras métricas: 3-4-5-6-7- 12-14-16
• Romance: Es una serie indefinida de versos de arte menor (octosílabos) que riman en asonante los pares y quedan sueltos los impares.
  • Romancillo: Ídem romance (hexasílabo)
  • Endecha: Ídem romance (heptasílabo)
  • Romance heroico: Ídem romance, arte mayor (endecasílabos)

Además se debe tomar en cuenta los fenómenos y licencias poéticas

A la hora de abordar el cómputo silábico y acentual de un verso hay que tener muy en cuenta una serie de fenómenos que van a afectar directamente al número total de sílabas.  1. La sinalefa 2. El hiato 3. La sinéresis 4. La diéresis Entre otros Quien usa endecasílabos debe tener en cuenta los acentos internos de los endecasílabos. Existen distintos tipos de endecasílabos, según la posición en que se encuentren los acentos no estróficos (el estrófico va siempre en la sílaba décima).             Endecasílabo propio: acentos en 6.ª y 10.ª Endecasílabo enfático: acentos en 1.ª, 6.ª y 10.ª Endecasílabo heroico: acentos en 2.ª, 6.ª y 10.ª Endecasílabo melódico: acentos en 3.ª, 6.ª y 10.ª Endecasílabo sáfico: acentos en 4.ª, 8.ª y 10.ª Endecasílabo mixto o polirrítmico: el que mezcla dos o más de los patrones acentuales anteriores. NO ACONSEJABLES PORQUE HAN CREADO POLÉMICA EN CUANTO A SER INCORRECTOS: Endecasílabo dactílico: acentos en 1.ª, 4.ª, 7.ª y 10.ª -Variante: Gaita Gallega: acentuado en 4ª, 7ª y 10ª Endecasílabo galaico: acentos en 5.ª y 10.ª   Espero que mis conocimientos le hayan servido para buenas motivaciones y todo lo que pueda ser alimento para un escritor   Milagros Hernández Chiliberti Dra. en Literatura y Lingüista del Castellano

[Marta Díaz Petenatti]

¡¡¡Qué bueno Milagros!!!  ¡¡¡Me encantaría aprender mucho más de esto que estoy leyendo!!! yo soy una especia de autodidacta de la escritura narrativa o poetica, escribo por instinto y por los elementos básicos que tengo de lengua y literatura, además, vivo en un lugar donde no hay ni talleres literarios ni nada que se le parezca, entonces encontrar lecciones como la que acaba usted de escribir es un verdadero milagro y una maravilla.

Gracias por enseñar, muchisimas gracias

Marta}

P.D. me encantaría aprender más, muchisimo más, ¿seguirá usted dándonos lecciones como esta?

 

[Ernesto Kahan]

 

Milagros nos dió la seña, 

de métrica y otras reglas,
para que hagamos la cuenta

desde el principio hasta el fin

sin quedarnos en baranda,
por tanto miedo al medido,
que es todo verso debido 

a lo que siento de mí.

 

[María Isabel Zelaya]

Gracias,  profesora Milagros, por sus enseñanzas! Todo un desafío para mi pasión por escribir...apreciaré abundantemente su generosidad, tratando de poner en práctica estos conocimientos.

Otra vez ¡GRACIAS! Y UN GRAN ABRAZO

[Libra *M*]

Gracias por tu aporte Milagros, si bien ya conocía esto no ha estado de más volver hacer un repaso.

 

Petonets,

 

Dolors

[Carmen]

Gracias Milagros, yo ya he tomado mis "anotaciones"para tenerlas presentes e intentar mejorar dentro de mis posibilidades.

Siempre viene muy bien refescar nuestra memoria y poder con ello producir con mayor calidad.

De nuevo gracias por tu aporte.

Besos y abrazos

SENDA

[MONIQUE FERLIN CASTAÑO]

MILAGOS¡¡¡ GRACIAS POR HACERME PARTICIPE DE TUS CONOCIMIENTOS. QUIZA EN UN MAÑANA, DECIDA AFLORAR MI ESPIRITU POETICO Y CON LOS CONOCIMIENTOS QUE HOY NOS PARTICIPAS , LOGRE REALIZAR MI SUEÑO , DE EXPRESAR ABIERTAMENTE Y CON ELEGANCIA TANTAS COSAS, DE  MI SENTIR, QUE CORRERA, COMO RIO TORRENTOSO DE LETRAS QUE CEDERAN  A LO LARGO DEL TRAYECTO Y  UN PLACIDO VALLE ANEGARAN...UN ABRAZO   

[Gerak Jairo Millalonco Velásquez]

Qué lindo!!!

una cantidad de estilos y modos de escritura por descubrir!

de seguro cada uno ayuda a la sutilesa de la pluma!

La literatura, los estilos, y las diferentes escenas a las que nos puede llevar, son enormes!

Gracias por este aporte de seguro tan fructífero para quienes somos nuevos en este mundo.

Un abrazo colmado de calidez! 

[Marga Mangione]

Querida Milagros: No sabes cómo te agradezco este trabajo donde has volcado conocimientos que, creo, a casi todos nos interesan. Yo soy también autodidacta, no he podido estudiar en mi juventud. Pero toda la vida me he preocupado por aprender todo lo posible. Sé que aún me falta muchísimo, por eso he guardado esta lección tan importante, que espero se repita con otros temas.

Un gran abrazo!

Marga

[Félix Salcedo]

Muchísimas gracias por tan grande aporte, saludos poeta.

Lu

[ALBERTO O. CABREDO ECHEVERRIA]

QUE EXTRAORDINARIO ENSAYO Y A LA VEZ CLASE, SIN DUDA ALGUNA, DEMUESTRA UNA APERTURA PARA DAR CONOCIMIENTO ENCOMIABLE, FELICITACIONES POETISA, GRANDE, SIEMPRE GRANDE......

[Mary Flor Ramírez Barazarte]

  Querida  Milagros : Gracias por tu gran preocupación por enseñar tus valiosos conocimientos.

Recibe mis saludos y respetos

[Martha Alicia Lombardelli]

¡Querida Milagros, me pareció excelente la clase de métrica que has dejado!

Somos muchos los que te la agradecemos.

Afectuosamente, Martha Alicia