APRECIACIONES PERSONALES SOBRE EL EJE DE AUDITORÍAS METODOLÓGICAS

Es una excelente oportunidad para potenciar nuestro conocimiento porque permite el intercambio de experiencias, conocer otras visiones de los constructos en estudio que asoman nuevas posibilidades para poder hacer realidad el fortalecimiento de la educación y que son de gran relevancia para la comunidad científica actual, porque la acerca a las realidades vividas en cada uno de los espacios educativos de la sociedad Venezolana. Investigaciones como:

LA HISTORIA LOCAL EN LA PRAXIS PEDAGÓGICA: UN CORPUS TEÓRICO EN EL CURRÍCULUM DEL NIVEL MEDIA GENERAL.

La historia local es de suma importancia para el desarrollo de la cultura general de un país. Actualmente la sociedad vive grandes cambios,  por lo que considero pertinente  la enseñanza de nuestra historia local,  que aunque no aparece reseñada existe y seria grandioso que los estudiantes de media general la investiguen para que la conozcan y se la den a conocer a los demás, con el fin de rescatar no solo nuestras costumbres y tradiciones sino también  nuestros valores porque solo conociendo el pasado, entenderemos el presente  y avanzaremos hacia el futuro.

ONTOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA; COMO TEORETICA DE SUS ACTORES SOCIO-EDUCATIVOS. Investigación ofrece elementos importantes al proceso de enseñanza aprendizaje, porque brindara a las docentes nuevas herramientas a utilizar en los procesos pedagógicos. Ya que se trata de una teoría que subyace del aprendizaje   o de la experiencia de la praxis docente.

COMPLEXUS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA COSMOVISIÓN HUMANISTA DESDE LA PERSPECTIVA AXIOLÓGICA. La exigencia de una práctica pedagógica que eleve al ser humano a respetar la libertad de los demás y que permita la conservación ambiental  nos garantiza múltiples  beneficios a todas especies que habitan el ecosistema.

ONTOPERCEPCIÓN DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS, DESDE UNA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA-HERMENÉUTICA, A LA LUZ DE LA COTIDIANIDAD ESCOLAR. Las conductas disruptivas son comportamientos que atentan con el bienestar de los estudiantes  e interfieren  en su aprendizaje y los desalienta para que  alcancen su máximo potencial. Por ello es de vital importancia conocer  el contexto cultural y personal de las y los estudiantes, para diseñar formas de trabajo en conjunto, con estrategias participativas y transformadoras que promuevan una cultura para la paz, no como una teoría sino como una forma de  vida.

Lo bueno que con estas plataformas virtuales se puede llegar a cualquier lugar del país, a cualquier hora,  en todos los momentos y sin mediar transporte  lo cual facilita los procesos educativos virtuales y a distancia, tomando en consideración que en la actualidad la comunicación es el eje que mueve la educación, debido a la pandemia por el Covid-19. Excepto en las zonas rurales donde no hay servicios de internet.

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Es una excelente oportunidad para potenciar nuestro conocimiento porque  permite el intercambio de experiencias,  conocer otras visiones de los constructos en estudio que asoman nuevas  posibilidades para poder hacer realidad el fortalecimiento de la educación y que son de gran relevancia para la comunidad científica actual, porque la acerca a las realidades vividas en cada uno de los espacios educativos de la sociedad Venezolana.

Estimada Sonia, gracias por tu interesante aporte. Tus opiniones son importantes para los participantes, para los miembros de esta comunidad y para todos los visitantes.

Esta es una excelente herramienta, que nos permite culminar satisfactoriamente nuestros estudios en medio de esta pandemia. Aunque a los que vivimos en la zona rural se nos hace difícil, porque no contamos con el Internet, pero es de valorar la compresión de los doctores facilitadores de cada unidad curricular para cada participante.

Cierto Elva, los doctores han sido muy compresivos con nuestra situación, lo cual demuestra que no existen barreras para lograr nuestros objetivos y que de las peores circunstancias podemos sacar cosa buenas y productivas siempre con la bendición de Dios, que nos ha permitido participar en este grupo de Eje de Auditorias Metodológicas donde no solo mostramos  nuestros trabajos sino que también hacemos  nuestras propias apreciaciones. 

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POEMAS

1

¡ERES UN ENCANTO!!

2

¿ADÓNDE FUE MI LUCERO?

3

A PAPÁ: NUMEN DE MI HISTORIA

4

A PAPÁ: NUMEN DE MI HISTORIA

5

A PROPÓSITO DEL DÍA DE LA MUJER...

6

ADORNARÉ MI ÁRBOL

7

ALBA POSTRERA

8

CABALGAS POR MI PIEL

9

CALZADAS. SONETOS EN VERSOS ALEJANDRINOS

10

CASCARILLAS CON PULPAS

11

CHANZA 2. DEL POEMARIO: GUASACACA Y CARCAJEO

12

COLORES DEL CAMINO ESPERANZADO

13

COMPLETA, PERO ABSURDA

14

DE CLARAS GOTAS CASCADA

15

EL BESO Y LA FALSÍA

16

EL DOLOR DE MÓNICA

17

EL HOMBRE SE REDIME

18

EL REGOCIJO DE LA PASIÓN CROMÁTICA

19

ENTRE LA BRUMA DE TUS SUEÑOS

20

ESA MÚSICA SUENA A CARICIA

21

FÁBULA DEL ZORRO Y EL LUCERO

22

FLOR DE TUNA

23

GUIRNALDAS

24

INFAUSTO PROYECTIL

25

LA ASIMETRÍA DEL ÁNGULO

26

LA CLAVE DE SOL POR LA PAZ

27

LA REDENCIÓN

28

LAS GOTAS

29

LLUÉVEME

30

ME DIJO SER JUAN TENORIO Y RESULTÓ MARICELA

31

MI VARÓN ES AGRACIADO

32

MIS METÁFORAS

33

NAPOLEÓN Y JOSEFINA

34

NECESITO

35

NERUDA, NO ESTÁS MUERTO

36

ORGASMO DEL AÑO NUEVO

37

PADRE, HOY EN TU DÍA, NECESITÉ APOYARME EN TU HOMBRO DE PAN DULCE

38

PADRE, HOY EN TU DÍA, NECESITÉ APOYARME EN TU HOMBRO DE PAN DULCE

39

PARA TODOS, MI PALABRA

40

POBRE ARTISTA

41

POEMA BEIGE - EJERCICIO DE ALITERACIÓN

42

QUIEN SE AFERRA

43

SE ACABAN MIS ENTREMESES

44

SE ACABARON MIS GANAS, SE ACABARON

45

SERENATA

46

SIENDO ALICIA LA ETERNA ENAMORADA

47

SOBRE EL OCÉANO QUE LA VIDA ESCONDE

48

SUEÑO QUE HALAGA

49

TE ANDO BUSCANDO

50

TU HORIZONTE Y MI ORQUÍDEA

51

UNA MUJER COMPLETA

52

UNO Y OTRO

53

VALLEJO SIGUE GRITANDO

 

PROSA

 

CUENTOS

1

GREGORIANUS

2

LA MAGIA DE BALTASAR

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SOY PARTÍCULA QUE SUEÑA

 

ENSAYOS

1

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PRÓLOGOS

1

CARMEN SÁNCHEZ CINTAS (SENDA), UN CAMINO VIVIENTE... 

2

MARCO GONZÁLEZ, EL POETA DE LA ADJETIVACIÓN ABUNDANTE Y APASIONADA 

 

NOTAS

1

¿TE PARECE QUE PEPE TIENE LA RAZÓN? ¿HAY QUE APOYARLO?

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ACERCA DE LOS DONATIVOS MONETARIOS CON ESTE PORTAL

3

AL BORDE DEL ABISMO: ENTREVISTA REALIZADA A MARIO VARGAS LLOSA

4

COMISIÓN EVALUADORA DE TEXTOS Y OTRAS PARTICIPACIONES UHE - SVAI

5

COMUNICADO PÚBLICO

6

DESAHÓGATE: ¿QUÉ ES LO MÁS DECEPCIONANTE QUE TE HA CAUSADO UN AMIGO?

7

EXPO/INDIVIDUAL CULTURAL, EN HOMENAJE AL ARTISTA JUAN HERNÁNDEZ CHILIBERTI

8

FELIZ NAVIDAD - LOS AMAMOS

9

FOTOS - 3ª JORNADA DE PAZ Y 1er CONGRESO INTERNACIONAL DE LA UNIÒN HISPANOMUNDIAL DE ESCRITORES

10

HOMENAJE A MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

11

LA TRÁGICA EXPERIENCIA DE UN TURISTA URUGUAYO EN LA VENEZUELA “CHÉVERE”

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LA VENEZOLANA GLADYS REVILLA PÉREZ CELEBRA SUS 50 AÑOS COMO ESCRITORA Y BAUTIZA SU LIBRO "CAMINO DE BOTALÓN"

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LO MÁS RELEVANTE DE ESTA SEMANA (TOP) [Y DE CADA SEMANA]

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LUIS PASTORI DICE ADIÓS A SU RESIDENCIA EN LA TIERRA

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MENSAJE AL FINAL DE UN AÑO Y AL COMIENZO DE OTRO

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MUCHO CUIDADO Y PRUDENCIA CUANDO QUERAMOS EJECUTAR NUESTRO "DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN"

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NUESTRAS PETICIONES PARA NAVIDAD  Y AÑO NUEVO

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PRETENDEN CHANTAJEAR A LA ADMINISTRADORA DE ESTE PORTAL

20

SEGÚN LA RAE, LA CONSTITUCIÓN VENEZOLANA RECARGA EL LENGUAJE HACIÉNDOLO IMPRACTICABLE Y RIDÍCULO

21

SÍ, LLORO POR TI ARGENTINA Y POR TI VENEZUELA

PRIMER ENCUENTRO DE ESCRITORES EN EL ARCHIPIÉLAGO

22

UHE ACUERDA REESTRUCTURACIÓN Y CONCURSO DE CREDENCIALES

23

VARGAS LLOSA: GRACIAS A LA OPOSICIÓN, VENEZUELA NO SE HA CONVERTIDO EN UNA SEGUNDA CUBA

 

FORO DE LA DIRECTORA

1

Tema 1. Teoría del Significado SEMIOLOGÍA Y GRAMATOLOGÍA. De Jacques Derrida

2

Tema 2. Teoría del Significado SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN

3

Tema 3. Teoría del Significado FILOSOFÍA DEL LENGUAJE. De Javier Borge

4

Tema 4. Teoría del Significado EL DESARROLLO DE LOS CONCEPTOS CIENTÍFICOS EN LA INFANCIA

5

Tema 5. Teoría del Significado PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE

6

7

Tema 6. Teoría del Significado - EL SIGNIFICADO PREVIO A LOS SIGNOS.

REGLAMENTO INTERNO DEL PORTAL SVAI

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